陈朗（1915年-2000年），原名陈永清，是中国著名的心理学家、教育家、社会活动家。他出生于江苏省苏州市一个知识分子家庭，一生致力于心理学、教育学的教学与研究工作，对中国心理学和教育事业的发展做出了重要贡献。
以下是陈朗生平的简要介绍：
1. 早年经历：陈朗于1915年出生于江苏省苏州市。1929年考入清华大学，1933年毕业后进入北京大学心理学系攻读硕士学位。1936年，陈朗赴美国哥伦比亚大学继续深造，师从著名心理学家爱德华·李·桑代克（Edward L. Thorndike）。
2. 教学与研究：1939年，陈朗学成归国，先后在浙江大学、西南联合大学、北京大学等高校任教。他曾任北京大学心理学系主任，并担任了中国心理学会副理事长、中国心理卫生协会副会长等职。陈朗的研究领域涉及心理学、教育学、社会学等多个学科，发表了大量学术论文和著作。
3. 学术贡献：陈朗在心理学领域的研究成果丰硕，特别是在人格心理学、教育心理学、心理测量学等方面有较深造诣。他提出了“个性心理学”这一概念，并系统研究了个性心理学的理论体系。此外，他还对中国心理学和教育事业的发展提出了许多建设性意见。
4. 社会活动：陈朗积极参与社会活动，关心国家大事。他曾担任全国政协第六、七、八届委员，为国家的政治、经济、文化等领域的发展做出了贡献。
5. 荣誉与成就：陈朗一生荣誉无数，曾获得国家科技进步奖、中国心理学会终身成就奖等荣誉。他的学术成果对后世产生了深远影响。
6. 晚年生活：2000年，陈朗因病逝世，享年85岁。他的一生为中国心理学和教育事业的发展做出了卓越贡献，被后人铭记。
总之，陈朗是一位杰出的心理学家、教育家和社会活动家，他的生平事迹和学术成就为我们树立了榜样。
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