### 幼儿园大班龙抬头活动方案
#### 活动主题：欢庆龙抬头，传承民俗文化
#### 活动目标：
1. 让幼儿了解“龙抬头”的来历和习俗，增强民族自豪感。
2. 通过活动，培养幼儿的动手能力和合作精神。
3. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
#### 活动时间：1课时
#### 活动准备：
1. 相关的图片、视频资料。
2. 制作龙抬头主题的手工材料。
3. 传统游戏道具（如：九宫格、陀螺等）。
4. 龙抬头主题的儿歌、故事。
#### 活动流程：
**一、导入活动（5分钟）**
1. 教师通过图片或视频向幼儿介绍“龙抬头”的来历和习俗。
2. 引导幼儿思考：为什么叫“龙抬头”？龙在传统文化中有什么意义？
**二、手工制作（20分钟）**
1. 教师分发制作龙抬头主题的手工材料。
2. 教师示范如何制作，并指导幼儿进行制作。
3. 鼓励幼儿发挥创意，制作独一无二的龙抬头作品。
**三、游戏互动（15分钟）**
1. 组织幼儿进行与龙抬头相关的传统游戏，如九宫格、陀螺等。
2. 通过游戏，让幼儿在欢乐的氛围中体验传统文化。
**四、故事分享（10分钟）**
1. 教师讲述与龙抬头相关的传统故事。
2. 鼓励幼儿分享自己了解的关于龙的故事。
**五、儿歌演唱（5分钟）**
1. 教师带领幼儿演唱与龙抬头相关的儿歌。
2. 鼓励幼儿跟随音乐节奏，尽情歌唱。
**六、总结活动（5分钟）**
1. 教师总结本次活动的收获，引导幼儿谈谈自己的感受。
2. 鼓励幼儿将所学所知分享给家人，共同传承传统文化。
#### 教案示例：
**教案名称：欢庆龙抬头**
**课时：1课时**
**年级：大班**
**教学目标：**
1. 了解龙抬头的历史和习俗。
2. 通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
**教学准备：**
1. 相关图片、视频资料。
2. 制作龙抬头主题的手工材料。
3. 传统游戏道具。
**教学过程：**
**一、导入新课（5分钟）**
1. 教师通过图片或视频向幼儿介绍“龙抬头”的来历和习俗。
2. 提问：什么是龙抬头？龙在传统文化中有什么意义？
**二、手工制作（20分钟）**
1. 教师分发制作龙抬头主题的手工材料。
2. 教师示范如何制作，并指导幼儿进行制作。
3. 鼓励幼儿发挥创意，制作独一无二的龙抬头作品。
**三、游戏互动（15分钟）**
1. 组织幼儿进行与龙抬头相关的传统游戏。
2. 通过游戏，让幼儿在欢乐的氛围中体验传统文化。
**四、故事分享（10分钟）**
1. 教师讲述与龙抬头相关的传统故事。
2. 鼓励幼儿分享自己了解的关于龙的故事。
**五、儿歌演唱（5分钟）**
1. 教师带领幼儿演唱与龙抬头相关的儿歌。
2. 鼓励幼儿跟随音乐节奏，尽情歌唱。
**六、总结活动（5分钟）**
1. 教师总结本次活动的收获，引导幼儿谈谈自己的感受。
2. 鼓励幼儿将所学所知分享给家人，共同传承传统文化。
**教学反思：**
1. 观察幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣和需求。
2. 适时调整教学方法，确保每个幼儿都能参与到活动中。
3. 鼓励幼儿将所学所知分享给家人，共同传承传统文化。
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