在大学中，教授算命或使用易经推算等传统方法来管理学生或解决教育问题，通常并不符合现代教育理念和学术规范。大学教育的核心目的是传授知识、培养能力、塑造人格，并为学生提供批判性思维和科学方法的教育。
使用易经等算命方法来推算旷课学生，可能会带来以下问题：
1. **学术不端**：这被认为是一种非科学的方法，不符合学术研究的基本原则。
2. **歧视与偏见**：算命可能会产生对特定学生的偏见，导致不公平对待。
3. **忽视实际问题**：这种方法可能忽视旷课学生旷课的根本原因，如学习困难、心理问题等，无法有效解决问题。
4. **损害教育形象**：这种行为可能会损害学校在公众中的形象，影响学校声誉。
如果大学老师真的使用这种方法来管理学生，以下是一些建议：
- **关注学生需求**：老师应该更多地关注学生的实际需求，通过交流了解学生旷课的原因，并提供相应的帮助。
- **建立沟通机制**：鼓励学生与老师沟通，建立良好的师生关系，共同解决问题。
- **采取科学方法**：通过调查、访谈等方式了解学生旷课的原因，并采取针对性的措施。
- **遵守教育规范**：尊重学术规范，避免使用非科学的方法来管理学生。
总之，大学教育应致力于提供科学、严谨、公正的教育环境，而不是依赖于算命或非科学的方法来管理学生。
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