教案名称：幼儿园端午节来历与风俗活动
课时：1课时
年级：中班
教学目标：
1. 了解端午节的来历，知道端午节是为了纪念屈原。
2. 认识端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。
3. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
教学重点：
1. 了解端午节的来历。
2. 认识端午节的传统习俗。
教学难点：
1. 理解端午节纪念屈原的原因。
2. 激发幼儿对传统文化的热爱。
教学准备：
1. 端午节来历PPT或视频
2. 端午节习俗图片或实物
3. 粽子、艾草等材料
教学过程：
一、导入
1. 教师通过提问：“小朋友们，你们知道端午节是什么时候吗？”来引起幼儿的兴趣。
2. 幼儿回答后，教师简要介绍端午节的时间。
二、了解端午节的来历
1. 教师播放端午节来历PPT或视频，向幼儿介绍端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原。
2. 教师讲解屈原的故事，让幼儿了解屈原的爱国精神。
三、认识端午节的传统习俗
1. 教师展示端午节习俗图片或实物，如粽子、艾草、龙舟等。
2. 教师讲解每个习俗的来历和意义。
a. 粽子：端午节吃粽子是为了纪念屈原，粽子寓意着团圆和幸福。
b. 艾草：端午节挂艾草是为了驱邪避疫，保佑家人平安。
c. 龙舟：端午节赛龙舟是为了纪念屈原，寓意着勇敢和团结。
四、实践活动
1. 教师组织幼儿制作粽子或艾草挂饰，让幼儿亲身体验端午节的传统习俗。
2. 教师带领幼儿进行赛龙舟游戏，让幼儿感受端午节的欢乐氛围。
五、总结
1. 教师总结本次活动的收获，强调端午节的重要意义。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中关注传统文化，传承民族精神。
教学反思：
1. 教师在讲解端午节来历和习俗时，要注意用简单易懂的语言，让幼儿能够理解。
2. 在实践活动环节，教师要关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能体验到活动的乐趣。
3. 教师要注重培养幼儿对传统文化的兴趣，让他们在活动中感受到民族自豪感。
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