教案名称：小班主题活动——重阳节的来历
教学目标：
1. 了解重阳节的来历和习俗，知道重阳节是中国的传统节日。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
3. 通过手工制作和故事讲述，提高幼儿的动手能力和语言表达能力。
教学准备：
1. 重阳节相关的图片、视频或故事书。
2. 制作重阳节手工的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
3. 重阳节歌曲或儿歌。
教学过程：
一、导入
1. 教师出示重阳节相关的图片或视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”
2. 幼儿自由发言，教师总结：“是的，这是重阳节，是我们中国的传统节日。”
二、了解重阳节的来历
1. 教师讲述重阳节的来历故事，或播放相关的视频。
2. 在讲述过程中，教师可以提问幼儿，引导他们思考：“重阳节为什么要登高？为什么要插茱萸？”
3. 幼儿回答问题，教师总结并强调重阳节的意义。
三、重阳节习俗介绍
1. 教师介绍重阳节的习俗，如登高、赏菊、吃重阳糕等。
2. 通过图片或实物展示，让幼儿了解这些习俗的具体内容。
四、手工制作
1. 教师分发制作重阳节手工的材料，讲解制作步骤。
2. 幼儿在教师指导下，动手制作重阳节的手工制品。
五、分享与展示
1. 幼儿展示自己制作的手工制品，分享制作过程中的感受。
2. 教师对幼儿的作品进行点评，鼓励他们的创意和努力。
六、总结与结束
1. 教师带领幼儿回顾重阳节的相关知识，强调传统文化的传承。
2. 教师播放重阳节歌曲或儿歌，让幼儿在音乐中感受节日的氛围。
3. 教学活动结束，教师鼓励幼儿回家后与家人分享重阳节的习俗和故事。
教学反思：
1. 教师应关注幼儿在活动中的参与度和兴趣，适时调整教学方法和内容。
2. 通过多种形式的教学活动，让幼儿更好地了解和体验重阳节的文化内涵。
3. 在活动中，注重培养幼儿的动手能力和语言表达能力，提高他们的综合素质。
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