教案名称：幼儿园立冬节气活动——感受立冬
课时：1课时
年级：大班
教学目标：
1. 了解立冬节气的由来和习俗，感受立冬的气候特点。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
3. 通过观察、讨论、手工制作等活动，提高幼儿的动手能力和语言表达能力。
教学重点：
1. 立冬节气的由来和习俗。
2. 立冬的气候特点。
教学难点：
1. 让幼儿理解立冬的气候特点。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣。
教学准备：
1. 立冬节气相关图片、视频资料。
2. 立冬节气手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
3. 立冬节气故事书。
教学过程：
一、导入
1. 教师出示立冬节气图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节气吗？”
2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这就是立冬节气。”
二、了解立冬
1. 教师播放立冬节气视频，让幼儿了解立冬的由来和习俗。
2. 教师提问：“立冬有什么特点呢？”
3. 幼儿回答后，教师总结立冬的气候特点：气温逐渐降低，天气变得干燥。
三、手工制作
1. 教师分发手工制作材料，讲解立冬节气手工制作的步骤。
2. 幼儿动手制作立冬节气手工作品，如立冬主题的彩纸画、剪纸等。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
四、分享与展示
1. 幼儿展示自己的立冬节气手工作品，分享制作过程中的感受。
2. 教师点评，鼓励幼儿积极参与活动。
五、总结与延伸
1. 教师总结本次活动的收获，强调立冬节气的特点。
2. 教师布置课后作业：回家后，和爸爸妈妈一起观察立冬节气的变化，记录下来。
教学反思：
本次立冬节气活动，通过图片、视频、手工制作等多种形式，让幼儿了解了立冬节气的由来和习俗，感受了立冬的气候特点。在手工制作环节，幼儿积极参与，提高了动手能力和创造力。在分享与展示环节，幼儿敢于表达自己的感受，增强了自信心。总之，本次立冬节气活动取得了良好的效果。
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