### 小班冬至主题教育活动方案
#### 一、活动目标
1. 让幼儿了解冬至的来历和习俗，感受中国传统节日的氛围。
2. 培养幼儿动手操作的能力，体验制作美食的乐趣。
3. 增强幼儿的团队协作意识，学会分享。
#### 二、活动时间
1. 课时：2课时
2. 时间：第一课时：认识冬至
第二课时：制作冬至美食
#### 三、活动准备
1. 物质准备：冬至图片、故事书、制作饺子的材料（面粉、肉馅、菜馅、饺子皮等）、制作汤圆的材料（糯米粉、黑芝麻馅等）、相关视频或动画。
2. 经验准备：幼儿已有一定的节日认知。
#### 四、活动过程
##### 第一课时：认识冬至
**1. 导入活动**
- 教师出示冬至图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”
**2. 讲解冬至**
- 教师讲述冬至的来历和习俗，如吃饺子、汤圆等。
- 通过故事书或视频，让幼儿了解冬至的传说。
**3. 互动游戏**
- 教师组织幼儿进行“猜谜语”游戏，谜底与冬至相关，如“冬天到，白天短，这个节日叫什么？”（冬至）
**4. 总结**
- 教师总结冬至的特点，如白天最短、夜晚最长等。
##### 第二课时：制作冬至美食
**1. 导入活动**
- 教师展示制作饺子的过程，激发幼儿的兴趣。
**2. 制作饺子**
- 教师讲解饺子的制作步骤，并示范如何包饺子。
- 幼儿分组，每组选择一种食材，共同制作饺子。
**3. 制作汤圆**
- 教师讲解汤圆的制作步骤，并示范如何包汤圆。
- 幼儿分组，每组选择一种馅料，共同制作汤圆。
**4. 分享**
- 幼儿将制作的饺子和汤圆分给老师和同伴品尝。
**5. 总结**
- 教师总结本次活动，强调团结协作和分享的重要性。
#### 五、活动延伸
1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作冬至美食，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置与冬至相关的装饰，如挂灯笼、贴窗花等。
### 托班冬季主题教案
#### 一、活动目标
1. 让幼儿了解冬季的特点，感受冬天的美好。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 增强幼儿的动手能力，体验制作冬季手工的乐趣。
#### 二、活动时间
1. 课时：1课时
2. 时间：上午
#### 三、活动准备
1. 物质准备：冬季图片、故事书、制作手工的材料（彩纸、剪刀、胶水等）、相关视频或动画。
2. 经验准备：幼儿已有一定的季节认知。
#### 四、活动过程
**1. 导入活动**
- 教师出示冬季图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道现在是哪个季节吗？”
**2. 讲解冬季**
- 教师讲述冬季的特点，如天气寒冷、树叶凋零等。
- 通过故事书或视频，让幼儿了解冬季的动植物变化。
**3. 观察与表达**
- 教师组织幼儿观察冬季的图片，引导幼儿用语言描述所看到的景象。
**4. 制作手工**
- 教师讲解制作冬季手工的步骤，并示范如何制作。
- 幼儿分组，每组选择一种手工材料，共同制作冬季主题的手工。
**5. 展示与分享**
- 幼儿展示自己的作品，并与同伴分享制作过程和感受。
**6. 总结**
- 教师总结本次活动，强调冬季的美丽和独特。
#### 五、活动延伸
1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起观察冬季的变化，记录下来并与班级分享。
2. 环境创设：在班级环境中展示幼儿制作的冬季手工，营造节日氛围。
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