"阳历年出生的孩子是否好"这个问题没有固定的答案，因为每个孩子都是独一无二的，他们的好坏不能仅根据出生的日期来评判。
阳历年出生的孩子可能在教育和社会活动方面会有不同的优势或挑战，这取决于多种因素，例如：
1. **教育资源**：在许多地方，9月份出生的孩子通常会在9月开学，这样他们可以在同龄人中成为相对较大的学生。这可能意味着他们有更多成熟和领导力的机会，但也可能面临更多的学习压力。
2. **身体发展**：一些研究表明，12月或1月出生的孩子可能在身高和体重方面略优于其他月份出生的孩子，这可能与季节性影响有关。
3. **心理和社会因素**：每个孩子的性格、能力和潜力都是不同的，这些因素与出生日期没有直接关联。
4. **文化和社会观念**：不同文化和社会对于不同出生月份的孩子可能有不同的看法，但这些看法通常是基于传统信仰，而不是科学证据。
总之，一个孩子是否“好”取决于他们个人的品质、教育、经历和环境等多种因素。作为父母或监护人，应该关注孩子的全面发展，为他们提供良好的教育、健康的生活方式和爱的环境。
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