双导师制是指学生在校学习和研究过程中，除了有校内导师进行指导和监督外，还有校外导师进行指导的一种教育模式。校外导师通常是来自行业、企业或其他教育机构的专家或学者。
以下是双导师制校外导师的一些特点：
1. **行业经验丰富**：校外导师通常具有丰富的行业经验和专业知识，能够为学生的专业学习和职业生涯规划提供有针对性的指导。
2. **资源链接**：校外导师往往能为学生提供实习、实践的机会，帮助学生建立起与行业的联系，拓展职业网络。
3. **理论与实践结合**：校外导师能将行业内的最新实践和理论带到课堂上，让学生在学习和研究过程中，更贴近实际需求。
4. **创新能力培养**：校外导师往往更注重创新能力的培养，能够鼓励学生尝试新想法，探索未知领域。
5. **国际化视野**：如果校外导师来自国外，还可以为学生的国际化视野提供更多支持。
双导师制校外导师的具体职责可能包括：
- 指导学生的专业学习和研究工作；
- 参与学生课题组的学术研讨和会议；
- 为学生提供行业实习和实践机会；
- 参与学生毕业设计（论文）的评审；
- 提供职业发展建议和资源支持等。
通过双导师制，学校能够更好地整合教育资源，培养学生的综合能力和职业素养，有助于提高教育质量和社会适应性。
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