教案名称：中秋节由来讲解
年级：幼儿园中班
课时：1课时
教学目标：
1. 知识目标：了解中秋节的由来，知道中秋节是我国的传统节日。
2. 能力目标：通过图片、故事等形式，培养学生的观察、倾听和表达能力。
3. 情感目标：感受中秋节团圆、美满的氛围，培养幼儿的爱国情怀和集体荣誉感。
教学重点：
1. 了解中秋节的由来。
2. 说出中秋节的主要习俗。
教学难点：
1. 通过故事理解中秋节的意义。
2. 激发幼儿对传统文化的兴趣。
教学准备：
1. 中秋节相关的图片、视频或课件。
2. 中秋节故事《嫦娥奔月》的文字材料。
3. 制作好的月饼模型或图片。
教学过程：
一、导入
1. 教师出示月饼模型或图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，这是什么？你们知道它是什么节日吃的吗？”
2. 幼儿自由发言，教师总结：“是的，月饼是中秋节的传统美食。”
二、了解中秋节的由来
1. 教师讲述中秋节的故事《嫦娥奔月》，引导幼儿了解中秋节的由来。
2. 教师提问：“小朋友们，你们知道中秋节是怎么来的吗？”
3. 幼儿回答，教师总结：“中秋节起源于古代的月亮崇拜，后来逐渐演变成了一个团圆、美满的节日。”
三、中秋节习俗
1. 教师展示中秋节的相关图片，如赏月、吃月饼、猜灯谜等，引导幼儿了解中秋节的传统习俗。
2. 教师提问：“小朋友们，中秋节有哪些习俗呢？”
3. 幼儿回答，教师总结：“中秋节有赏月、吃月饼、猜灯谜等习俗。”
四、动手制作月饼
1. 教师展示制作月饼的图片或视频，引导幼儿了解月饼的制作过程。
2. 教师提问：“小朋友们，你们想不想亲手制作月饼呢？”
3. 教师发放制作月饼的材料，指导幼儿动手制作。
五、总结与反思
1. 教师总结本次课程内容，强调中秋节是我国的传统节日，寓意团圆、美满。
2. 教师引导幼儿分享自己制作月饼的过程，感受中秋节带来的快乐。
教学评价：
1. 观察幼儿在讲述中秋节由来和习俗时的表现，了解幼儿对知识的掌握程度。
2. 观察幼儿在制作月饼过程中的动手能力和创造力。
3. 收集幼儿对本次课程的评价和建议，不断改进教学方法。
「点击下面查看原网页 领取您的八字精批报告☟☟☟☟☟☟」