学校改建为住宅的风水问题，主要取决于改建后的住宅是否符合风水原则，以及改建过程中是否破坏了原有的风水布局。
以下是一些考虑因素：
1. **方位**：住宅的朝向是否适宜，是否与居住者的命理相合。例如，有的风水理论认为，住宅朝南有利于采光和通风。
2. **格局**：住宅内部布局是否合理，是否有利于居住者的生活和工作。例如，卧室、客厅、厨房等空间是否分隔得当。
3. **环境**：住宅周围的环境是否和谐，如是否有大型的公共设施、道路、河流等，这些因素都可能影响住宅的风水。
4. **改建影响**：改建过程中是否破坏了原有的风水布局，如改变了地形、水流、植被等。
5. **个人信仰**：风水是一种传统文化，不同的人对风水的理解和信仰不同。有些人可能非常重视风水，而有些人则不太在意。
总的来说，学校改建住宅的风水好坏，需要结合具体情况进行综合评估。以下是一些建议：
- **咨询风水专家**：在改建前，可以咨询风水专家，对住宅进行风水评估，并提出相应的建议。
- **保持原有格局**：在改建过程中，尽量保持原有的风水格局，避免破坏。
- **注重环境和谐**：在住宅周围营造和谐的环境，如种植花草、设置水景等。
最后，风水只是传统文化中的一种观念，是否重视风水取决于个人的选择和信仰。在现代社会，住宅的实用性、舒适性和安全性更为重要。
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