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小学科学课程在中国的正式出现可以追溯到20世纪80年代。1986年，中国教育部颁布了《全日制小学科学教学大纲》，标志着小学科学课程作为一门独立学科正式进入中国的小学教育体系。在此之前，科学教育主要是以自然常识的形式分散在其他课程中。

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