不适合做老师的性格特点可能包括以下几个方面：
1. **缺乏耐心**：老师需要面对各种各样的学生，耐心是必要的。缺乏耐心的老师可能会对学生失去耐心，影响教学效果。
2. **不善于沟通**：老师需要与学生、家长、同事等进行有效沟通。不善于沟通的人可能难以建立良好的师生关系，影响教学质量。
3. **控制欲过强**：过于追求控制课堂和学生的老师可能会抑制学生的自主性，不利于培养学生的创新能力和独立性。
4. **情绪化**：情绪化的老师可能因为个人情绪波动影响课堂教学，无法保持客观和公正。
5. **缺乏同理心**：同理心是建立良好师生关系的基础。缺乏同理心的老师可能难以理解学生的感受和需求，不利于学生成长。
6. **不善于激励**：老师需要激励学生，帮助他们发挥潜力。不善于激励学生的老师可能难以调动学生的积极性。
7. **抗拒改变**：教育行业需要不断创新和改革，抗拒改变的老师可能难以适应新的教学方法和教育理念。
8. **自我中心**：过于关注自己的需求而非学生需求的老师，可能会忽视学生的个别差异和需求。
9. **过于严肃**：过于严肃的老师可能会让学生感到压抑，不利于营造轻松愉快的学习氛围。
10. **缺乏组织和规划能力**：老师需要合理安排教学计划和时间，缺乏组织规划能力的老师可能难以有效地完成教学工作。
需要注意的是，每个人都有自己的性格特点，而且这些特点在不同情况下可能会表现出不同的影响。因此，并非所有这些性格特点都会导致一个人不适合做老师。此外，某些特点通过努力和适当的培训也可能得到改善。
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