教案名称：《端午节的由来与习俗》
课时：1课时
年级：小学
教学目标：
1. 让学生了解端午节的历史起源、风俗习惯和意义。
2. 培养学生的爱国主义精神和对传统文化的热爱。
3. 提高学生的动手能力，激发学生的创造力。
教学重点：
1. 端午节的由来
2. 端午节的习俗
教学难点：
1. 端午节的历史渊源
2. 端午节的文化内涵
教学准备：
1. 教师：多媒体课件、端午节的相关图片、小奖品
2. 学生：收集关于端午节的资料、准备手工制作材料
教学过程：
一、导入
1. 教师简要介绍端午节的相关知识，如日期、习俗等。
2. 学生分享自己了解的端午节知识。
二、讲授新课
1. 教师讲解端午节的由来，包括屈原投江、龙舟竞渡等传说故事。
2. 展示端午节的相关图片，如龙舟、粽子、艾草等。
3. 讲解端午节的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩戴香囊等。
三、互动环节
1. 学生分组讨论，分享自己收集到的关于端午节的资料。
2. 教师挑选几组进行展示，并对展示的内容进行点评。
四、手工制作
1. 教师引导学生利用收集到的材料，制作端午节相关的手工艺品，如香囊、龙舟模型等。
2. 学生在制作过程中，相互交流、合作，发挥自己的创造力。
五、总结与反思
1. 教师总结本节课的主要内容，强调端午节的历史渊源和文化内涵。
2. 学生分享自己在制作手工艺品过程中的收获和体会。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
教学评价：
1. 学生对端午节的历史起源、风俗习惯和意义有了一定的了解。
2. 学生在制作手工艺品的过程中，提高了动手能力和创造力。
3. 学生通过本节课的学习，对爱国主义精神有了更深的认识。
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