教案名称：清明节由来
教学对象：小班
教学目标：
1. 让幼儿了解清明节的由来，知道清明节是我国的传统节日。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
3. 通过清明节习俗的了解，让幼儿学会尊敬祖先，珍惜生命。
教学重点：
1. 清明节的由来。
2. 清明节的习俗。
教学难点：
1. 幼儿对清明节由来的理解。
2. 引导幼儿尊敬祖先，珍惜生命。
教学准备：
1. 教学课件（清明节由来、习俗等内容）。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
3. 有关清明节的儿歌、故事等。
教学过程：
一、导入
1. 教师出示课件，向幼儿展示清明节的风景图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们看到的是什么？这是什么节日呢？”
2. 幼儿回答后，教师简要介绍清明节。
二、了解清明节由来
1. 教师利用课件，向幼儿讲述清明节的由来，强调清明节是纪念祖先的节日。
2. 教师提问：“清明节为什么要纪念祖先呢？”
3. 幼儿回答后，教师总结：清明节是为了纪念我们的祖先，感谢他们的养育之恩。
三、认识清明节习俗
1. 教师展示课件，向幼儿介绍清明节的习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
2. 教师提问：“清明节有哪些习俗呢？”
3. 幼儿回答后，教师总结：清明节有扫墓、踏青、放风筝等习俗。
四、手工制作
1. 教师分发彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料，引导幼儿制作小白花。
2. 幼儿制作小白花，教师巡回指导。
五、儿歌、故事分享
1. 教师播放有关清明节的儿歌、故事，让幼儿感受清明节的文化内涵。
2. 幼儿分享自己听到的儿歌、故事。
六、总结与延伸
1. 教师带领幼儿回顾本节课的内容，强调清明节的重要性。
2. 教师布置课后作业：回家后向家人介绍清明节，并学会尊敬祖先。
教学反思：
1. 本节课通过多种教学手段，让幼儿了解了清明节的由来和习俗。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的动手能力和表达能力。
3. 教师应关注幼儿的学习兴趣，激发他们对传统文化的热爱。
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