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1. 子墨 - 取自“墨子非儒，儒者非墨，各执一词。”，寓意孩子能像墨子一样有独立思考的能力，有深厚的文化底蕴。

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2. 景行 - 来自《诗经·小雅·车舝》：“景行行止，言思其良人。”，寓意孩子行事光明磊落，品德高尚。

3. 子轩 - 取自“轩昂挺拔，气宇轩昂。”，寓意孩子将来能够胸怀壮志，气度不凡。

4. 朗月 - 来自唐代诗人杜甫的《月夜忆舍弟》：“戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。”，寓意孩子如朗月般明亮，照亮人生道路。

5. 子瑜 - 取自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”，寓意孩子有远大的志向，不断攀登。

6. 飞鸿 - 来自唐代诗人李白的《送友人》：“青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。”，寓意孩子如鸿雁般自由翱翔，志向高远。

7. 子涵 - 取自宋代诗人苏轼的《赤壁赋》：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”，寓意孩子胸怀宽广，有深厚的文化底蕴。

8. 晨曦 - 来自唐代诗人杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”，寓意孩子如晨曦般充满希望，照亮未来。

9. 子瑜 - 取自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”，寓意孩子有远大的志向，不断攀登。

10. 风华 - 来自唐代诗人杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”，寓意孩子风华正茂，才华横溢。

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