捡来的孩子，也就是被收养的孩子，他们的心理状态会受到多种因素的影响，包括他们的成长环境、收养家庭的接纳程度、个人性格特点以及他们所经历的具体生活事件等。以下是一些可能的心理特点：
1. **探索自我身份**：捡来的孩子可能会对自己的身世和身份感到好奇，想要了解自己的亲生父母、文化和起源。
2. **情感依恋**：他们可能会对养父母形成强烈的情感依恋，因为他们是他们成长的唯一家庭。
3. **适应性问题**：新家庭的环境和规则可能与他们以前的生活不同，这可能导致他们在适应新环境时遇到困难。
4. **自卑感**：一些孩子可能会因为自己的身世感到自卑，担心自己被他人歧视或排斥。
5. **寻求归属感**：他们可能会更加渴望获得认同感和归属感，特别是在社会和学校环境中。
6. **寻求信息**：捡来的孩子可能会通过各种方式寻求关于自己身世的信息，包括询问养父母或其他家庭成员。
7. **情感波动**：由于身世的不确定性，他们可能会经历情感上的波动，如焦虑、悲伤或愤怒。
8. **积极心态**：有些孩子可能会以积极的心态接受自己的身世，并将其视为个人成长的一部分。
需要注意的是，每个孩子的心理状态都是独特的，不能一概而论。对于捡来的孩子来说，心理支持非常重要，可以通过以下方式提供：
- 提供一个充满爱、理解和接纳的家庭环境。
- 鼓励孩子表达自己的感受和想法。
- 尊重他们的好奇心，并尽可能地帮助他们了解自己的身世。
- 与专业人士合作，如心理咨询师或儿童心理学家，以确保他们的心理健康得到妥善照顾。
在中国，收养政策规定了对收养家庭的审查和支持，旨在确保捡来的孩子能够在一个健康、和谐的环境中成长。
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