教案名称：重阳节美术剪纸——传承民俗文化
课时：1课时
年级：小学中年级
教学目标：
1. 知识与技能：了解重阳节的来历和习俗，学习剪纸的基本技巧，能够独立完成一幅具有重阳节特色的剪纸作品。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的动手能力和审美能力。
3. 情感态度与价值观：增强学生对传统文化的认同感和自豪感，培养尊老爱幼的传统美德。
教学重点：
1. 重阳节的来历和习俗。
2. 剪纸的基本技巧。
教学难点：
1. 剪纸作品的创意设计。
2. 剪纸作品的精细程度。
教学准备：
1. 教师准备：多媒体课件、剪纸教材、剪刀、红纸、胶水、展示板等。
2. 学生准备：红纸、剪刀。
教学过程：
一、导入
1. 教师通过讲述重阳节的来历和习俗，激发学生的兴趣。
2. 提问：你们知道重阳节有哪些习俗吗？重阳节有什么特别的意义？
二、讲授新课
1. 教师展示剪纸作品，引导学生观察剪纸的特点和技巧。
2. 讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪、刻等。
3. 分组讨论：如何将重阳节的元素融入剪纸作品中？
三、实践操作
1. 学生按照剪纸教材上的步骤，开始剪纸实践。
2. 教师巡回指导，解答学生在剪纸过程中遇到的问题。
3. 学生互相交流，分享剪纸心得。
四、展示与评价
1. 学生展示自己的剪纸作品，分享创作过程。
2. 教师和学生共同评价作品，从创意、技巧、美观等方面进行评价。
3. 邀请家长参与评价，共同感受传统文化的魅力。
五、总结与拓展
1. 教师总结本次课程，强调重阳节的重要性和剪纸技巧的掌握。
2. 拓展：鼓励学生在生活中发现更多具有传统文化特色的剪纸题材，继续创作。
教学反思：
本节课通过重阳节美术剪纸活动，让学生了解了重阳节的来历和习俗，掌握了剪纸的基本技巧，培养了学生的动手能力和审美能力。在今后的教学中，可以进一步丰富教学内容，让学生在剪纸过程中感受传统文化的魅力，传承民俗文化。
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