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在教育五行中，学校教育通常被认为属于“木”的类型。五行是中国传统文化中的一种哲学思想，认为宇宙间的事物和现象可以分为五种基本元素：金、木、水、火、土。每种元素都有其特定的属性和象征意义。

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在五行理论中，木象征着生长、发展、教育以及生命的萌发。学校教育正是通过培养人才、传授知识、促进个人和社会的全面发展，体现了木的生机勃勃和向上发展的特质。因此，将学校教育归类为“木”类型，既符合五行理论的内涵，也反映了教育的本质功能。

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