教案名称：《夏至折扇子》
年级：四年级
课时：1课时
教学目标：
1. 让学生了解夏至节气和扇子的文化内涵。
2. 培养学生的动手能力和审美情趣。
3. 激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
教学重点：
1. 了解夏至节气和扇子的文化内涵。
2. 学会折扇子的基本技巧。
教学难点：
1. 折扇子的步骤和技巧。
2. 创作具有个性特色的扇子。
教学准备：
1. 课件：《夏至》
2. 扇子折纸教程视频
3. 各色彩纸、剪刀、胶水等材料
教学过程：
一、导入
1. 播放课件，介绍夏至节气，让学生了解夏至的特点和习俗。
2. 引导学生思考：夏至时节，人们如何消暑降温？
二、新课学习
1. 介绍扇子的起源和发展，以及扇子的文化内涵。
2. 播放扇子折纸教程视频，让学生了解折扇子的基本步骤和技巧。
3. 学生分组，每组发放彩纸、剪刀、胶水等材料，开始动手实践。
三、实践操作
1. 学生按照视频教程，一步一步地折扇子。
2. 教师巡回指导，解答学生在折扇过程中遇到的问题。
3. 学生完成折扇子后，进行展示和评价。
四、作品展示与评价
1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师和学生共同评价作品，给予鼓励和指导。
五、总结与拓展
1. 总结本节课的学习内容，强调夏至节气和扇子文化的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中关注传统文化，传承和发扬中华民族的优秀文化。
教学反思：
本节课通过介绍夏至节气和扇子的文化内涵，让学生了解了传统文化，提高了学生的动手能力和审美情趣。在实践操作环节，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣。但在教学过程中，教师应更加注重培养学生的创新思维，鼓励学生在创作过程中发挥自己的想象力和创造力。
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