教案名称：幼儿园夏至节气主题活动——小班
课时：1课时
年级：小班
教学目标：
1. 了解夏至节气的特点和习俗，初步感知季节的变化。
2. 培养幼儿观察自然现象的能力，激发幼儿对夏季的兴趣。
3. 通过手工、游戏等活动，让幼儿体验夏日的快乐。
教学重点：
1. 知道夏至节气的到来意味着炎热的夏季。
2. 了解夏至的一些习俗，如吃粽子、喝绿豆汤等。
教学难点：
1. 帮助幼儿理解夏至的天气特点。
2. 引导幼儿参与活动，感受夏日的乐趣。
教学内容：
1. 夏至节气的介绍
2. 夏至习俗的体验
3. 手工制作——制作夏日扇子
4. 游戏活动——夏天的颜色
教学过程：
一、导入
1. 教师向幼儿介绍夏至节气的日期（每年的6月21日或22日）。
2. 提问：你知道夏至吗？夏至的时候会发生什么变化？
二、夏至节气的介绍
1. 教师通过图片、视频等方式，向幼儿介绍夏至节气的由来、特点。
2. 讨论：夏至到来后，天气有哪些变化？为什么会出现这样的变化？
三、夏至习俗的体验
1. 教师介绍夏至的习俗，如吃粽子、喝绿豆汤等。
2. 分享：你们家在夏至时有什么特别的习俗吗？
四、手工制作——制作夏日扇子
1. 教师分发材料，讲解夏日扇子的制作方法。
2. 幼儿动手制作夏日扇子，教师巡回指导。
五、游戏活动——夏天的颜色
1. 教师带领幼儿一起进行“夏天的颜色”游戏，幼儿根据教师描述的颜色进行配对。
2. 游戏结束后，教师邀请幼儿分享自己喜欢的夏日颜色。
六、总结
1. 教师与幼儿一起回顾夏至节气的特点、习俗以及今天的学习内容。
2. 鼓励幼儿回家与家人分享今天学到的知识。
教学评价：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对夏至节气的了解程度。
2. 收集幼儿制作的手工扇子，评价幼儿的动手能力和创意。
3. 调查家长对本次活动的满意度。
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