一、教案名称：立冬节气的由来和风俗
二、教学目标：
1. 让学生了解立冬的节气特点，知道立冬是农历二十四节气之一。
2. 通过对立冬习俗的学习，增强学生的文化自信，传承和发扬中华民族优秀传统文化。
3. 培养学生动手实践能力，让学生在活动中体验立冬的习俗。
三、教学对象：幼儿园大班
四、教学时间：2课时
五、教学材料：
1. 图片、视频、音频等立冬相关资源
2. 实物材料：立冬主题的绘本、立冬特色美食（如饺子、火锅等）
3. 画纸、彩笔、剪刀等绘画、手工材料
六、教学过程：
第一课时：
1. 导入：教师出示立冬节气图片，引导学生说出图片内容，引入课题。
2. 讲解立冬的由来：教师通过讲述立冬的起源、时间以及意义，让学生了解立冬的节气特点。
3. 介绍立冬的风俗：
a. 穿棉衣：讲解立冬后天气逐渐变冷，需要穿上保暖的棉衣。
b. 吃饺子：介绍立冬时节吃饺子的习俗，讲解饺子的寓意。
c. 立冬进补：介绍立冬时节进补的习俗，讲解进补的原因和方法。
4. 体验立冬风俗：教师带领学生制作立冬特色美食（如饺子、火锅等），让学生在实践中感受立冬的习俗。
第二课时：
1. 回顾立冬的由来和风俗，巩固学生所学知识。
2. 亲子手工：教师分发立冬主题绘本，引导学生与家长共同完成立冬主题的手工制作。
3. 画作展示：学生展示自己的作品，教师进行点评和鼓励。
4. 总结：教师总结立冬的节气特点和风俗，鼓励学生在生活中关注传统文化，传承中华民族优秀传统文化。
七、教学评价：
1. 学生对立冬节气和风俗的掌握程度。
2. 学生在活动中的参与度和合作能力。
3. 学生作品的质量和创意。
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